“En primer lugar hay que mencionar que esto provoca mucha angustia y preocupación tanto a adultos como a niños”, deslizó Lezaeta, y consideró que a los chicos, “en primer lugar hay que preguntarles qué es lo que saben. Hay que aclarar sus dudas, preguntarles si tienen algún temor o preocupación. Ver cómo informarles respecto de enfermedades”.

Luego, apuntó respecto de niños más chicos, “a los que podemos decirles que es una especie de bichito que anda circulando por la calle y si entra en nuestro cuerpo puede producirnos mucho malestar. Es importante destinar tiempo durante el día para jugar en familia; por ejemplo, tomar los cuentos infantiles y que ellos puedan crear un final distinto, que inventen historias”.

Continuó diciendo que “la rutina organiza estructuras y genera tranquilidad en los niños. Eso los ayuda a anticiparse a lo que esperamos de ellos, como las tareas de la escuela, jugar, etc.”; y observó que en estos tiempo de encierro, “vamos a notar que se van a frustrar más, que están más irritables. Hay cosas que les genera preocupación, como no ir a la escuela o encontrarse con sus amigos”.

Ante ello, afirmó que se debe “vivir esta cuarentena como una oportunidad para acercarnos más a nuestros hijos, mejorar la comunicación, trabajar sobre nuestros miedos e incertidumbres. Así, el chico va a adquirir recursos para el día de mañana poder afrontar situaciones especiales”.

Advirtió que “lo que no tenemos que hacer es exigirles, hay que establecer límites pero siendo flexibles. No señalarles las cosas que hacen mal, no retarlos ni gritarles. Ahora más que nunca va a importar mucho el cómo les transmitimos las cosas a los chicos”.

Por último, aconsejó a los padres utilizar el link www.psicologiadidactica.com/descarga, donde podrán hacer descargas gratuitas, por ejemplo, de un juego para trabajar con los chicos sobre el coronavirus, y otras actividades.

Fuente: Chaco Día por Día